„Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft“ ist eine Auszeichnung, die von Kultus- und Umweltministerium gemeinsam für das besondere Engagement einer Schule im Bereich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung vergeben wird. Die auf jeweils zwei Jahre angelegte Auszeichnung ermöglicht jeder Schule, mit konkreten Zielen ausgewählte Handlungsbereiche zu bearbeiten und dabei gleichzeitig Strukturen im Schulalltag aufzubauen, die das Engagement auch langfristig steuern und stützen können. Dazu gehört auch die Integration der Vorhaben in Unterricht und Schulcurriculum, in Schulleben und … Weiterlesen

am 12. September 2024 findet großen Anklang. Einige Impressionen von diesem wunderschönen Tag. Ein besonderer Dank gilt der Firma Edeka Ascher (Gießen Weststadt) für die vitaminreiche Unterstützung.  

Schule aktuell für Eltern – Schuljahresstart Liebe Eltern, es ist soweit: Mit einem stabilen und verlässlichen Rahmen für hochwertige Bildung, neuen Programmen und richtungsweisenden Initiativen starten wir in das neue Schuljahr. Die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen und die veränderten wirtschaftlichen Bedingungen machen es notwendig, dass wir unsere Verantwortung mit Qualität, Tatkraft und einem klaren Fokus auf das pädagogisch Wesentliche wahrnehmen. Wir stärken Hessens Bildungslandschaft durch klare Weichenstellungen: Von Beginn an legen wir großen Wert auf gute Deutschkenntnisse, die Vermittlung demokratischer Werte … Weiterlesen

Gegen Schuljahresende konnten wir, die SchülerInnen und Lehrkräfte der 11BFP, drei besondere Tage miteinander genießen. Die neu eingeführte Idee der „Klassen–Projekttage“ stellte eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag dar und bot die Möglichkeit, sich besser kennenzulernen und die Klassengemeinschaft zu stärken: Tag 1: Schloss Freudenberg in Wiesbaden – Eine hessische Spezialität bereisen Unsere Reise begann früh am Morgen mit dem Bus in Richtung Wiesbaden. Die Stimmung war gespannt und aufgeregt, da wir schon viel von unserem Zielort gehört hatten. Bei der … Weiterlesen

Eine Feier der besonderen Art gab es – wie alle Jahre wieder – am vergangenen Freitag (05.07.2024) an der Aliceschule in Gießen. 36 Abiturientinnen und Abiturienten wurden von Schulleiterin Martina Röder und der Tutorin Jette Stockhausen sowie den beiden Tutoren Andreas Huft und Florian Roth verabschiedet. Die Absolventinnen und Absolventen des Beruflichen Gymnasiums erhielten das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife mit der zusätzlichen Qualifikation in den Schwerpunkten Biologietechnik, Gesundheitslehre und Erziehungswissenschaften. Oberstudiendirektorin Martina Röder gratulierte zum bestandenen Abitur und hob in … Weiterlesen

Die Klassen 12BG1, 12BG2 und 12BG3 des Beruflichen Gymnasiums der Aliceschule waren mit ihren Lehrkräften Dr. Christiane Biehl, Angela Horst-Gehring, Christian Obermayer und Torsten Weber in der Zeit vom 01.-05.07. auf Studienfahrt in Prag.      

Studierende der Alicesschule führen das selbst entwickelte Theaterstück „Exit“ auf… Weitere Informationen entnehmen Sie dem folgenden Presseartikel Exit      

Im Rahmen des Aufgabenfeldes 4 (Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten, Projektunterricht) der Erzieher*innen-Ausbildung an der Aliceschule haben wir in den Oberstufen den Schwerpunkt BNE (Bildung nachhaltiger Entwicklung). Die 17 SDGs richten sich an alle: die Regierungen weltweit, aber auch die Zivilgesellschaft, die Privatwirtschaft und die Wissenschaft. Im Jahr 2015 hat die Weltgemeinschaft die Agenda 2030 verabschiedet und damit 17 globale Nachhaltigkeitsziele, die Sustainable Development Goals (SDGs), für eine sozial, wirtschaftlich und ökologisch nachhaltige Entwicklung gesetzt. Die Studierenden haben in diesem Jahr Projekte in … Weiterlesen

Im Rahmen ihres Gender&Diversity-Kurses begrüßte Luisa Kiotzenoglou ihre Alice-Kollegin Stefanie Bork, die einen spannenden Vortrag zum Thema „Frühkindliche Geschlechtsindentität“ hielt. Für die Masterstudierenden des FBs Wirtschaftswissenschaften ein interessanter Ausflug in einen Bereich, mit dem sie sich normalerweise nicht befassen müssen. Im Vordergrund standen dabei die Phasen der frühkindlichen Sozialisation und die Entstehung erster stereotyper Verhaltensweisen.    

Lernende und Lehrkräfte der Aliceschule konnten sich bei einem Infoabend im Montessori Kinderhaus in die Welt der Montessori-Pädagogik entführen lassen. Ganz unter dem Motto: „Hilf mir es selbst zu tun“ konnten vielfältige Materialien der Montessori-Pädagogik erfahren, erlebt und ausprobiert werden. Es war ein gelungener und schöner Abend!